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暴风平特二码:漢中市“網格化”管控提升教育扶貧精準度

發布時間:2019-11-22 11:46:00    信息來源:

盛杰堂平特王日报 www.erggn.com   在教育扶貧工作中,漢中市堅持以問題為導向,創新推行“網格化”管理模式,破解教育扶貧工作中的管控難題。經過一年多探索實踐,實現了政府、社會、家庭和學校信息互通,高效精準地實施控輟保學、教育資助,有效提升了教育扶貧工作精準度。 

  長期以來,由于教育部門、學校與縣區、鎮村行政部門之間缺乏有效協調對接,使得教育系統對非本轄區就讀的貧困學生,尤其是在外市、外省就讀的貧困學生的受教育和教育扶貧政策落實情況存在監控盲點。 

  針對這一實際問題,漢中市創新推行“網格化”管理模式,在洋縣試點成功后,在全市各縣區進行推廣,構建“總網格——片網格——分網格——點網格——管理員”的五級網狀管理結構,實現對適齡人口全部摸排、全面覆蓋?!白芡瘛幣越逃殖の芡癯?;根據縣域面積及人口分布劃分“片網格”,分別由局領導任片網格長包抓;每個片網格內以鎮辦為單位建立“分網格”,由鎮辦中心學校校長任分網格長;每個村、社區為一個“點網格”,指定2至5名責任心強的教師任“管理員”,負責摸排情況、建立教育扶貧臺賬。圍繞控輟保學和精準資助兩條底線,明確各網格長職責、細化任務。各級網格長督促各責任區建立脫貧攻堅任務落實臺賬,實行逐個問題掛號、逐項內容銷號。各責任區定期報告教育脫貧各項工作進展情況,確保件件有落實、事事有回音。 

  五級網狀管理結構建立以后,又健全了督查體系和問責體系,日常強化督導、跟蹤問效,嚴肅紀律、加強監督,使網格化”管理收到明顯成效。 

  通過“網格化”管理,各級網格全面摸清本級網格內所有建檔立卡家庭的教育適齡人口信息,達到了對在校學生、幼兒和非在校適齡兒童少年的全面監控。 

  對于外縣區在本縣區就讀學生,按照有關要求在本地落實相應資助,根據就讀和資助落實情況精準建立外縣區在本縣區就讀建檔立卡戶學生信息數據庫;對于本縣區在外縣區就讀學生,一方面主動聯系建檔立卡戶學生就讀縣區或高等院校,督促當地、學校按規定落實國家教育資助政策;另一方面與外縣區學生資助中心、學生家長聯系,通過摸排就讀和資助落實情況,精準建立外縣區在本縣區就讀建檔立卡戶學生信息數據庫,真正實現了應助盡助、不漏一戶。 

  發現輟學、失學和未入學情況及時上報上級網格進行處理,對有輟學苗頭的學生及早采取措施干預,對無法隨班就讀的特殊兒童少年全部采取送教上門方式保證學習,尤其重點關注殘障少兒就學情況。 

  留壩縣江口鎮有一位11歲殘疾兒童小董,至今不能正常說話、走路,父母為生計四處打工,家中僅爺爺、奶奶陪伴。小董常年臥床,從未入學讀書。在之前的各類摸排中,村組干部和家長從未提及有這樣一名特殊兒童未曾接受教育,導致這名特殊孩子未被教育脫貧數據庫收錄。在推行網格化管理后,網格管理員得知這一情況立即向上級網格報告,各級網格都高度重視,研究指定江口鎮中心小學為其送教上門,量身定制教學計劃送朋友、送快樂。通過幾次送教活動,送教老師們發現小董雖有智力、語言障礙,但能隨音樂律動、鼓掌,便專門送來了口琴、多功能播放器和故事書,這位特殊孩子的生活里第一次有了快樂和希望。 

  通過五級網格對學齡段適齡人口、非在校適齡兒童少年的層層摸底,分類精準建立完整信息庫,確??仃”Q?、教育資助政策精準落實,使每名貧困學生“學業有教、監護有人、生活有助、健康有保、安全有護”。目前全市義務教育入學率100%,建檔立卡貧困戶子女義務教育階段無輟學。(漢中日報)

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